CHE wint 1,2 miljoen euro bij Nederlandse onderwijspremie voor virtual realityproject met RUG, Saxion en Thomas More Hogeschool

EDE De Christelijke Hogeschool Ede (CHE) heeft de eerste prijs gewonnen voor de Nederlandse onderwijspremie met het onderzoeksproject ‘De klas op orde met Virtual Reality’. De hogeschool won de prijs samen met de Rijksuniversiteit Groningen, Saxion Hogeschool en de Thomas More Hogeschool.

De prijs werd in ontvangst genomen op donderdagmiddag 27 juni tijdens het Comeniusfestival in Nieuwegein. Docenten en onderzoekers van het lectoraat (een praktijkgerichte onderzoeksgroep) ‘Zin in ICT’ en VR-experts van de CHE zijn onderdeel van de onderzoekscommunity met de Rijksuniversiteit Groningen, Saxion Hogeschool en Thomas More Hogeschool. Deze groep ontwikkelt en onderzoekt de VR-omgeving en werkt aan bijbehorende lesmaterialen voor het VR-kleuterklascurriculum.

VAARDIGHEDEN OEFENEN

De VR-omgeving helpt pabostudenten voor het leren van een constructieve aanpak van ordeverstoringen. De studenten kunnen hun vaardigheden in een gesimuleerde omgeving, die de werksituatie van leerkrachten zo realistisch mogelijk nabootst, oefenen. Dit geef studenten het vertrouwen in eigen kunnen om hun vak uit te oefenen.

ADAPTIEVER

Lector Erik-Jan Smits van Zin in ICT is erg blij met de onderwijsprijs en ziet kansen voor het onderzoek. ,,Deze prijs biedt ons de kans om de VR omgeving verder te ontwikkelen en de leeromgeving adaptiever te maken. De omgeving onthoudt dan bijvoorbeeld hoe studenten de vorige keer reageerden, of speelt in op de manier waarop de student wel of geen contact maakt. Daarbij kan bijvoorbeeld kunstmatige intelligentie helpen.”

Wat is de Nederlandse onderwijspremie?
De Nederlandse onderwijspremie is de hoogste onderscheiding in het middelbaar beroepsonderwijs en hoger onderwijs. De eerste prijs is 1,2 miljoen euro, de tweede prijs 800.000 euro en de derde prijs 500.000 euro. Het prijzengeld wordt ingezet voor de verdere ontwikkeling van, en onderzoek naar, de inzet van de VR-kleuterklas.